大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育培训是否审批的问题，于是小编就整理了1个相关介绍体育培训是否审批的解答，让我们一起看看吧。
在职体育教师、音乐教师和美术教师等开办兴趣班，给有特长的学生上课算违规吗？
在职体育老师、音乐老师、美术老师开班兴趣班，应该都不算违规。
只要不牵涉补课，提前授课、上课不讲下课讲等问题，都不算违规。也就是说，除了文化课补课违规，其他兴趣班都不算违规。至少在我们这里是这样的。校长亲自给我们讲过。
我们学校书法老师，目前还兼职在家办班，整天在群里发招生信息。学校领导老师都知道的。
之所以不违规，我想也是有原因的。
第一：不存在提前授课，加大学生课业负担问题。
现在国家控制老师补课，一个主要原因就是想彻底减轻孩子们的课业负担，避免老师提前授课、学生超前学习问题。
兴趣班肯定不存在这个问题。
第二：不存在上课不讲下课讲问题。
老师补课最可怕的就是上课不讲下课讲，故意诱导孩子补课。导致家长意见巨大，社会影响极坏。兴趣班完全不存在这种情况。
第三：不存在区别对待学生问题。
在职体育教师、音乐教师，开办兴趣班给特长生培训算不算违规？
国家有明文规定到在职教师不允许有第二职业，要注重师德师风，不得在校外开办补习班、辅导班或者到补习班、辅导班进行有偿授课，或者到学生家里进行有偿家教。
但是仍然会有很多人钻制度笼子认为“音乐、体育、美术”这三大类非考试科目教师不在规定之内。总是会觉得只有像语数英理化生政史地这样的科目才能算得上是规定内的科目。那么特长类教师究竟在不在规定之内呢？答案是在。但是依然会有很多老师想要钻空子，便选择了在校外开班授课，从而受到了一定的处罚。
前段时间就有这样一个案例，某个县级实验小学的高级体育教师王老师和他的儿子某大学体育专业在读大学生，每当快要放暑假的时候，都会去印发大量的传单页，隐瞒学校领导，通过和他关系不错的班主任发放到每个学生的手里，吸引大家来报名参加暑假的游泳培训。在培训中是由他儿子担任学生游泳的教练，但是他的儿子其实并没有接受过正规的培训，也没有获得相应的游泳教练资格证书。
学生将宣传单页带回家后，有很多的学生家长看到了这个广告，本着想要让自己的孩子多学一门技能的初心都会有所动容，想要让孩子去报名参加。尤其是当家长看到了是由学校某某老师开办的培训班时，更是放心把孩子交给老师。但是当家长带着孩子到游泳馆实地查看的时候却发现，培训现场除了泳池设施相对不错以外，其他地方可以说是漏洞百出，连最基本的救护员都没有。为了节省开支，让自己作为教练的儿子兼任救护员。家长反应后王老师没有做出及时的调整激怒了家长，家长便把王老师告上了教育局。
接到举报后，经过相关部门的查实。王老师因涉嫌在校外来办培训机构被取消高级职称。同时将不法所得退还给学生，并且在大会上当中检讨致歉。
明令禁止在编教师私自补课，虽然文件上没有明确标注音体美教师是否在规定之内。但是既然明确的说明了是在编教师，那么音体美的在编教师自然也在规定之内了。所以说音体美开办特长学习班也属于有偿家教，有规定自然会有处罚，轻则警告，重则开除，为了自己的前途，请各位老师且行且珍惜。
我是小峰，一个基层教育人。
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哈哈，这个问题问到点子上了，一直困惑了很久，音体美老师那不叫补课，不是针对课内知识不讲，课外补课再讲的吧，只是说禁止在职老师进行有偿补课！注意，是补课！
一般人观念里，补课只有主课老师呀，副科老师那是发展兴趣特长，不算补习！
“在职体育教师，音乐教师和美术教师等开办兴趣班”，是一件很好的事情。在没有“远程教育，均衡教育”的年代，能够配备专业体育，音乐，美术教师的学校，是城区学校。在农村乡镇学校，同时配备齐全“体育，音乐，美术”专业专职教师，是乡镇重点中心学校。也就是说，一个镇，有几个乡（乡镇没有村乡合并以前），就有几个中心学校。在这些中心学校中，“体育，音乐，美术”教师的完整配备，是很少的。
在实现远程教育，均衡教育以后，在农村乡镇中小学，招聘了“体育，音乐，美术”特岗教师。这些特岗教师，成为学校的宝贝。有了特岗教师的专业指导，学校的“课外活动兴趣班”的学生，能够受到专业的培训，提高了兴趣班学生的学习兴趣，提高了学生的学习能力，出现了更多的特长学生。
在我们区，无论是城区学校，还是乡镇学校，都设置了“课外活动兴趣班”，这些“兴趣班”的培训内容，体现这所学校的办学特色。学生的学习能力，能够体现这所学校的教师风采。学校是安排兴趣班的学习时间，地点，任课老师，负责培训内容和教学。
这些兴趣班的设置，种类繁多，体育，音乐，美术，还算不上热门。体育，音乐，美术老师给兴趣班的学生上课，是必须的。即使是属于超高质量，也是不能够拒绝的。
中小学校课外活动兴趣班，是学校设置的科目，学校安排的上课时间，地点。这个设置，实施过程，是学校的教育体系，需要各科教师的配合，严格执行。因为学校课外活动兴趣班，是打乱班级，年级的授课。需要时间，地点的限制，各科老师，必须积极参与，配合。
学校已经把学生的学习时间，安排妥当，没有给“体育，音乐，美术”自己安排特长生的授课时间，地点。只有给体育，音乐，美术老师提高发挥个人风采的舞台艺术。
学校的兴趣班，是学校的教育体系。以体育，音乐，美术老师个人办的兴趣班，学校是不会允许的。不会提供场地，时间的。
因此，在学校不存在的体育，音乐，美术教师以个人名义培养特长生的兴趣班，也就不存在授课的问题，更不存在违规的说法。
在职音体美教师开办兴趣班，从政策层面只要是收费也是违规的，但因学科的特殊性，还真没有什么人来管音体美教师的课外兴趣班。
兴趣班也是需要资质审批的，但在职教师自己用自己的信息是报批不了的，如果是用别人的名字报批或在别人办的班上课就涉及在职教师兼职问题。就当前政策讲，只有高校教师能兼职（准确地说叫自主创业），而基础教育阶段的教师还是不允许兼职的。
而且当前状况是，有许多教师办的兴趣班，由于条件有限，特别是对消除安全的要求，许多班都是没有资质手续的，这更是不被允许的。
但是，由于音美学科不属于中考学科，又是在所谓的素质教育大背景下，家长把孩子送到这些兴趣班肯定都是自愿的，不存在教师诱导的情况，所以不会有家长对此有意见而举报，加上对社会上兴趣班的管理职能也不明确，没有哪个部门会去主动管理。像18年课外培训机构的治理也没治理到艺术类兴趣班上，所以教师没什么风险，只要是有条件的艺术类教师很多都办了相应的兴趣班。
随着许多地方逐渐开始实施新的中考，综合素质评定显得就很重要，而综合素质评定中艺术类的考级证书能起很大的作用，因此现在的艺术类兴趣班更是大张其道，各类艺术类兴趣班越来越受欢迎。
从个人认识的角度，在职艺术类教师利用自己所长增加点自己的收入无可厚非，但不能否认论由发展肯定也是存在问题的，一是会造成其他学科教师心里不平衡，都是教师，凭什么你办班没人管我办就是违规要受处分？二是正是管理机制的不健全，没有监管，使得不少人办的兴趣班存在许多问题，如安全隐患，威胁学生人生安全。
所以说学生上兴趣班值得鼓励，但艺术类兴趣班也需要规范。
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举个例子，音乐老师大部分是艺术专业学生，都能掌握几门乐器，在学校就教学生唱歌而已，自己的专业大部分是荒废的。你不可能在学校教学生弹钢琴，弹古筝吧。那么音乐老师校外有偿教小朋友弹奏乐器，作为家长来说应该比那些大学没毕业的艺术生教的要好很多吧！这些学校里完全不可能教的东西，老师节假日出来教小朋友，何错之有呢？
别指望老师开班教乐器就要无偿奉献，谁也不是闲得发慌没事儿干！
到此，以上就是小编对于体育培训是否审批的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育培训是否审批的1点解答对大家有用。