大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校添加体育用品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校添加体育用品的解答，让我们一起看看吧。
学生课间自己在单杠上玩耍受伤，家长要求学校出医药费，合理吗？
为了预防意外，我们学校规定非体育课期间 ，没有老师监督之下，学生不能玩体育器械。这是对学生负责。
体育课上 ，如果老师尽到责任了 ，有校方责任险。当然，如果家长到校闹 ，那就不好说了。
我是老师，又是搞德育工作的，这样的事教书几十年，见多了。世风日下啊！
刚教书时，在边远山区村小，每年过节，各家各户杀年猪，老师都是座上宾。每天，孩子们会从家里不定期地带来小捆青菜、几块萝卜、一兜士豆，那时的老师、家长、学生，关系如山泉水般纯净清冽。像这样的麻烦事，罕见。
如今，城里教了二十多年，家长和老师关系逐渐变味，利用、索取、商业味充斤其间。像这样的校园伤害事故，每年就有几起。其中的人情冷漠，让每一名辛勤工作的老师心寒。常常还有家长认为找学校赔偿、到学校闹事和班主任、任课老师没有关系，更有甚者，找老师为其出谋划策。学校的主体就是老师和学生，离开了他们，还叫学校吗?找学校的麻烦就是找班主任的麻烦，任课教师的麻烦，最终还是给自己孩子的成长添麻烦。
像这样的校园安全事故，最终还是必须按法律走程序。学校有校园安全检查记录，单杠处有警示牌，班主任有每周安全讲解记录，体育老师有体育器材安全使用说明，并有讲解课案，学校买了学生校园意外伤害险。只要所有条件具备，学校无需担责，班主任和任课教师不必多虑。家长无理取闹，国家法律自会处理。
因为无相关的法律知识基础，只能从个人经历出发谈自己的看法。个人觉得：不合理。
个人觉得先确认一点，是否是在学校监管范围内？学校是否履行了监管责任？
如果只是皮肉之伤，作为孩子家长去要求学校赔偿，那这家长是太娇娇了。
再有就是，学生（孩子）都投保了《意外伤害保险》单纯的意外伤害，都可以按一定的比例报销。
如果情况严重的话，在维护孩子健康成长的前提下可通过与学校协商处理善后事宜。比如：保险报销后的剩余部分怎么办？学生（孩子）耽误课程怎么办等等。
毕竟，学校也是不希望任何一个学生（孩子）受到意外伤害。
但，如果确有证据显示，是人为因素造成了孩子受伤，要立即报警寻求执法部门介入。
我们学校已在十年前拆了单双杠，列木之类的器材一大堆，就是不安装。看来校长还是够聪明，知道现在的孩子是不会听话:的，现在的家长是是蛮不讲理的，惹不起，还是躲得起。
我听说那个∥不惯你"而撤职的女校长的学校做得更好，课间老师守在楼道上，不准出教室。
我估计，将来每间教室会带上厕所，装上防盗网，墙上装软装。还不行，就只有给每个学生装上铁椅子，坐上去，加把锁，只能坐着不能动，要上厕所请护工开锁搀扶了。
特意查了下相关法律条文，其中中华人民共和国侵权责任法第三十八条，第三十九条，第四十条有明确提到:无民事行为能力人或限制行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外人员人身损害的，由侵权人承担责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。
无民事责任能力指的是10周岁以下的，限制指18周岁以下的。如果真的到了起诉的地步，十岁以下的需学校举证自己尽到管理责任才能免责，但是10岁以上的则需要家长举证学校没有尽到管理教育责任。描述中提到课件那么举证可以考虑单杠质量是否合格，活动场地是否柔软之类的，更重要的是要看孩子的年龄！
不过类似情况，建议双方积极沟通解决，毕竟双方闹翻很影响孩子的学习生活。建议可以走保险报销大部分医药费，和班主任协商好孩子上课的问题，学校和家长沟通给予适当补偿！学校态度主动一些，争取家长的讲解，以达到解决问题的目的！
当然合理！砖家都认为合理！那就合理。我们学校都赔了好多次了！当然，不仅仅是上体育课。只要是在学校摔倒了，受伤了，都是学校的责任，老师的责任！现在的学校，不仅是托儿所，还是养老院，还是学生家长碰瓷地！
你们小学的体音美器材正常用吗？教室里有取暖设施吗？
现在 处于小学阶段的学生
每天基本上就是 数学 语文
对于课外的节目 只有一二年级有 在大一点 基本上就没有了 偶尔有节体育 也会让其他老师占了 更别说 相关教育器材了
上小学的时候是二十世纪六十年代初，那时侯学校很简单只有教室，槕椅很破橙子自备，但那时学费很便宜，每年只有壹元线，尽管不多也常常被免去，至于暖气空调之类没听说过，整个冬天用土炉子取暖，而只有一个月，并且然煤也是学生们从家中凑來的。……
现在好了。新学校新教室宽敞明亮换然一新，至于暖气空调样样具备，又是义务教育，太好了。真可谓今天的孩小们生活在了蜜罐里。
很高兴回答问题，我们是初中，体音美器材相对较少，因为体音美课都快没有了。好在能保留两节九年级的体育课和七八年级每班一节的音乐课。教师取暖就是人工取暖，对了还好有开水可以暖暖手。
现在国家虽然非常重视素质教育，贯彻全面发展的教育方针，但是学校还是存在重智育轻体育和美育的情况。
如果在城市的重点小学，或者能够经常接受国家和教育部门督导检查的学校，一般在音乐体育器材使用方面还是比较好的，在上课和对学生兴趣以及能力培养方面的情况也都比较好，有的甚至能培育出专业的人才。但是在一些条件较差，或者是乡镇和县级的学校教学设施欠缺，教育主管部门的督导检查不到位，一些学校体验每课就变成了语数外辅导课，严重违背教育方针。
对于县级和乡镇级中小学来说，体育音乐，美术以及书法等课程的任课教师及其缺乏，有的就有班主任代课，即使有专业教师，专业水平也很难受到肯定。
要想真正实施素质教育，应该引起教育主管部门的重视，不光解决教室场地的问题，更要从思想上提高认识，还要配备专业化的教师。
到此，以上就是小编对于学校添加体育用品的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校添加体育用品的2点解答对大家有用。